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科学的学前教育方式还是专业的教师队伍建设

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科学的学前教育方式还是专业的教师队伍建设

发布日期:2019-02-28 00:00 来源:http://www.dlhuazhi.com 点击:

2018年,全国共有幼儿园26.67万所,比上年增长4.6%。其中,普惠性幼儿园18.29万所,比上年增长11.14%,普惠性幼儿园占全国幼儿园的比重为68.57%。全国在园幼儿4656.42万人,比上年增长1.22%。其中,普惠性幼儿园在园幼儿3402.23万人,比上年增长4.72%,占全国在园幼儿的比重为73.07%。全国幼儿园共有专任教师258.14万人,比上年增长6.14%。其中,专任教师接受过学前教育专业培训的比例为70.94%。


大连学前教育新规规定,民办园一律不准单独或者作为一部分资产打包上市,上市公司不得通过股票市场融资投资营利性幼儿园,不得通过发行股份或者支付现金等方式购买营利性幼儿园资产。


民办幼儿园资本化路径受阻已是不争的事实。赵航表示,新政频出的情况下,短期的震荡是必然的,不懂教育且完全以盈利为目的的机构可能会陆续退出市场。不管是先进的教育理念、科学的教育方式还是专业的教师队伍建设,都是让民办园站稳脚跟的关键。


随着二孩政策放开,幼儿教师需求激增。调研组了解到,其中,山东省2016年二孩出生人数80万,居全国第一位,今年起进入入园高峰期,2021年将达到峰值。另据教育部统计:截至2017年底,中国共有4600万在园幼儿,220多万幼儿教师。目前缺教师71万、保育员76万。据预测,2020年到达入园年龄的幼儿将增加431万,缺少29万老师、14万保育员。两部分缺口共计190万人。


如何补缺口、让每一个孩子“有人教”?根据调研了解的实际情况,全国政协教科卫体委员会副主任朱之文提出,应合理扩大学前教育专业招生规模,支持具备办学条件的本、专科高等院校增设学前教育专业。全国政协委员、中国教育国际交流协会会长刘利民建议,加大学前教育专业师范生的实习力度,本、专科学生在接受两年学校教育后,可以进园见习或实习。


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