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学前教育是整个教育体系的基础课题

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学前教育是整个教育体系的基础课题

发布日期:2019-05-29 00:00 来源:http://www.dlhuazhi.com 点击:

教育部的要求,严禁幼儿园小学化,本该是好事,但是小学一年级的教学,真正做到零基础的又有多少?因此,不少家长仍然选择让孩子去上“幼小衔接”,宁愿让孩子早一点基础,让以后上小学更顺利一些。否则,如果一个班有一大半学生都在外面上过辅导班,老师肯定会讲得快一些,那么一小部分学生学起来就会有困难。


要强化思想认识,学前教育是整个教育体系的基础课题,党和国家对学前教育很重视,办好学前教育,是社会发展的基础战略,是党和国家的共同意志。我市学前教育发展阻碍颇多,压力重重,群众反映很大,开展此次调研工作,是助力解决党政所需、人民所盼的需要,是推动我市教育工作高质量发展的需要。


大连学前教育要强化调查研究,细致学习、深入调查、扎实研究,调研组成员要沉下心来,对调查得来的数据资料进行科学分析、辩证思考、总结提炼,找出矛盾症结,找到真正解决阻碍学前教育发展的办法,对症下药,开出方子。


近几年,教育部陆续出台相关政策,严禁幼儿园教授小学课程内容,小学坚持零起点教学,初衷是好的,为的是让孩子有一个快乐的童年。在此之前,幼儿园“小学化”的现象由来已久,主要是民办幼儿园为了抢夺生源,将小学的教学方式运用到幼儿教育中,家长为了让孩子不输在起跑线上,也愿意让孩子提前学习小学课程。


在教育部叫停“小学化”幼儿园之后,市面上有出现了不少“幼小衔接班”,有的课程持续半年,有的持续一年之久,许多家长更是在小孩本该升入大班的时候申请退学,转而“投奔”幼小衔接班。


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